À Séfrou, une rentrée scolaire 2025-2026 sous le signe de la mobilisation et de la qualité
Hicham TOUATI
Mobilisation sans faille, ouverture de nouveaux établissements, généralisation des écoles pionnières, formation ciblée des enseignants : la province de Séfrou donne le ton d’une rentrée 2025-2026 ambitieuse, alignée sur la feuille de route nationale pour une école publique de qualité, inclusive et tournée vers l’avenir.
La rentrée scolaire 2025-2026 dans la province de Séfrou s’ouvre sous de bons auspices. Fidèle à l’esprit des Hautes Orientations Royales et dans le cadre de la mise en œuvre progressive de la feuille de route 2022-2026 pour une école publique de qualité pour tous, la direction provinciale du ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports a mobilisé l’ensemble de ses moyens humains, matériels et logistiques afin d’assurer un démarrage exemplaire de cette nouvelle année scolaire.
Consciente des enjeux liés à la démographie scolaire croissante, notamment en milieu rural et dans les zones à déficit éducatif, la direction provinciale a œuvré activement à l’élargissement de l’offre éducative. Ce sont ainsi neuf nouveaux établissements scolaires qui viennent enrichir le paysage éducatif de la province cette année : cinq écoles primaires, deux collèges et deux lycées. Cette dynamique de création s’inscrit dans un projet plus large, puisque d’autres établissements sont actuellement en cours de construction, augurant d’une nette amélioration des indicateurs éducatifs à moyen terme.
L’une des pierres angulaires de la feuille de route 2022-2026 est la généralisation du modèle des écoles pionnières , fer de lance du renouveau pédagogique au Maroc. Dans ce contexte, la province de Séfrou se distingue par un déploiement ambitieux : le nombre d’écoles primaires rattachées à ce modèle est passé de 23 à 44 en une seule année. Le palier secondaire n’est pas en reste, avec six nouveaux collèges intégrés au dispositif, portant ainsi le total des “collèges pionniers” à neuf.
Dès le lundi 1er septembre 2025, la direction provinciale a lancé un vaste programme de formations pédagogiques au profit des enseignants des établissements concernés par le projet des écoles pionnières. Ces sessions, organisées dans un esprit de professionnalisation et d’accompagnement, ont réuni 498 enseignantes et enseignants autour de thématiques clés : renforcement des apprentissages fondamentaux, appropriation des nouvelles approches didactiques, maîtrise des outils numériques et intégration des pratiques innovantes en classe.
Le climat dans lequel se sont déroulées ces formations témoigne d’un haut niveau d’adhésion, de responsabilité et de mobilisation collective. Les équipes éducatives, conscientes des attentes placées en elles, ont montré une volonté manifeste de contribuer activement à l’élévation du niveau de l’école publique.
Afin d’assurer un démarrage scolaire sans accroc, la direction provinciale a mis en place plusieurs commissions de suivi, chargées d’observer, tant en milieu rural qu’urbain, les conditions d’accueil, l’état d’avancement des travaux, la disponibilité des ressources et le bon déroulement des premières journées de classe. Ces missions de terrain traduisent une volonté ferme de garantir une rentrée effective, inclusive et équitable, conformément aux prescriptions de la circulaire ministérielle n°051.25 du 3 juillet 2025.
La rentrée scolaire à Séfrou apparaît comme un exemple tangible de mise en œuvre sérieuse, cohérente et ambitieuse des politiques éducatives nationales. Au-delà des chiffres, c’est une dynamique humaine, collective et résolument tournée vers l’avenir qui s’installe peu à peu au cœur des établissements de la province. Une rentrée placée sous le signe de l’espoir, mais surtout de l’action.
